我的愛妻書作

《至性情書@3033–吳敏倫與妻子徐梅的越界情書》
作者     吳敏倫
編者     方世豪,葉長秀
出版社  天地圖書有限公司
ISBN     9789882194137
出版日期     2011年07月
語言版本     中文(繁)
頁數     324 頁
版次     第  1 版


《我們是這樣相愛到老的》
作者      吳敏倫, 徐梅
出版社 天地圖書有限公司
ISBN     9789888255153
出版日期     2014年07月
語言版本:中文(繁)
頁數: 290 頁
版次:第  1 版

吳敏倫繼他的《至性情書》之後,再以他與妻子徐梅至今快50年的甜蜜愛情生活作示範,用輕鬆、練功和說故事的方式,向大眾介紹他們的愛情觀念和方法,希望能減少一點坊間那些胡混愛情教育的壞影響,提高大家愛情成功的機會。

從來都沒有人說過愛情是容易成功的,它的失敗率可能比事業失敗率還要高很多,此可見於世界各地都越來越高的離婚率、遲婚率、家暴率、不育率……等等。可 惜,社會偏偏缺乏可靠的愛情教育,即使在性教育中也是最弱的一環,以至大多數人都只能從那些誇張失實的童話、傳說、小說或戲劇中來學,而即使是嚴肅的哲 學,心理學、精神學等,也不過是些思想混亂、誤導或令人讀得一頭霧水的訊息,因為很多這些專家們說的其實也只是些憑空理論或口號,他們連自己的愛情生活亦 往往弄得一團糟,那又怎能取信於人?

我的愛妻情歌

我與梅互相唱給對方聽的第一首情歌 (1972年)

1969年二月,我們開始以筆友認識,1971年6月才得在越南見面七天,之後再分隔港越兩地,不知何日再能相見。這是我們在1972年初互寄自彈自唱自奏情歌的錄音帶,共3 首: (1)I’ll never find another you(2)送別  (3) 愛的獻禮。

雪中情(2010年,吳敏倫特製 karaoke 版)

因為愛情(2011年,吳敏倫改編,吳敏倫、徐梅合唱)

情歌王上王 (2012 年 1 月,吳敏倫改編《情歌王》、獨唱)

愛的傳奇(2012 年9 月,吳敏倫改《傳奇》歌詞、獨唱)

給雨一個吻吻(2013年9月,吳敏倫填詞、獨唱)

傾國傾城(2014 年,吳敏倫獨唱)

情聖自嘆 (2014 年,吳敏倫改編歌詞自唱)

小梅花 (2015 年,吳敏倫改編《小萍果》歌詞,自唱)

香港性教育會簡介

於上世紀八十年代,香港一群來自家庭計劃、教育、社工、心理、文學、哲學及醫療等行業的人仕,同感本地性教育嚴重不足,妨礙醫療、社會、道德及文化發展,於是決定成立香港性教育促進會。

香港性教育促進會遂由吳敏倫醫生及林貝聿嘉女士在八五年四月二十日正式成立,登記為合法社團。於零六年改名為香港性教育會,並獲香港政府登記為慈善團體。來自醫護界、社會工作、心理學及其他人士均參與我們的活動及加入本會,以表示對本會的支持。雖然本會會員及委員皆來自不同界別,他們都以改善香港性教育的質量為目標。

香港性教育會認為性事包括一個人身為男性或女性的各方面,一生不斷演變,反映在整人格之內,而不限於性器官。作為人格之一部份,性事與性生活中的生理、心理、社會、精神、文化等各種因素都息息相關,互相影響,所以在教育和處理方面,應穩持以下原則:

  1. 性事是人類一種基本而極為重要的功能,然而,性經驗、性行為、性態度因個人及個別文化而異,可包容多種爭議與道德判斷。
  2. 性事的學習是終身的事,每人都有權在開放的環境中得到性知識,都有權獲得計劃週詳的正規性教育,而不用單靠各種非正規渠道暗中摸索。
  3. 正規性教育應計劃週詳,照顧各人每個發展階段需要,考慮不同的社會背景與價值觀,教人以負責任、以合乎道德而又尊重個性的方式來享受和表達性愛。
  4. 良好的性教育可促進人的身心健康和人際關係。
  5. 電子及其他傳播媒介對社會的影響深遠而廣泛,正規與非正規性教育均應善用之。
  6. 所有在醫療、社會科學、宗教、教育及輔導行業的工作者皆應接受性教育。

香港性教育會對香港社會上有關性教育的事務經常提出專業意見,更會因應社會的需求及氣候,舉辦研討會,特別計劃、論壇、課程、資詢服務及其他學術活動等,為擴闊大眾的性視野,近年更經常舉辦香港性文化節。本會現為世界性健康學會及亞洲大洋洲性學聯會團體會員。

小姑娘問路

這一天,吳、梅與友人一起往深圳遊地鐵河,因為大家都已是六十五歲以上的老人,只要在特殊通道入閘便完全免費,麻煩是雖然每次吳與友入閘都很順利,守閘員只望一眼不必查証件便恭迎進閘,但對跟著後面的梅卻一定立即關好閘,讓她呈上身份証明詳細審核後才再開。

:唉!會不會是我們樣子太老,梅則樣貌年輕些,跟著我們容易令守閘員誤會是我們其中一個人的女兒,以至特別要查証?不如試試讓梅先入閘,我們遲些才進去,或可省去很多查証的時間?

梅依友所言,獨自先到閘前。守閘員見她到來,也不開閘,也不叫查証件,只繼續垂頭整理文件。梅站了一會,見閘員無反應,只好自動掏出証件呈上。

閘員(一臉錯愕):做甚麼?

:我快七十歲了,要入特殊免費通道呀!

閘員(接過証件一看,尷尬一笑):噢!對不起,我以為是誰家小姑娘,掏張地圖過來要向我問路……不好意思…請進、請進……

吳、友:!@#¥%……&*

前言

做了精神醫學和性教育數十年,寫了很多正式出版的文章和書籍,也通過很多其他媒體和活動把我的思想公諸大眾,但總仍覺得不夠,因為還有不少零碎的,紀錄得不清楚不週全的東西,成為漏網之魚,但那些可能才是大眾最有興趣和最易吸收的,同事和朋友們都覺得可惜,鼓勵我不如在網上開個手記,把我之前、現在、將來認為值得紀錄下來的思想和活動搬上去,以免繼續流失。這本來是個好主意,但萬事起頭難,我怕自己只有幾分鐘熱度,又或做得不好徒浪費時間,一直猶豫下來。

今年9月19日,是我與愛妻徐梅的43週年結婚紀念日,兒子送給我這個手記,還教我怎樣去用,我覺得我不能再拖延了,就硬著頭皮試試吧!手記給它一個甚麼名字好呢?左右思量,最後決定叫它作《愛梅小札》。是的,我的思想、生活和日常的點點滴滴,雖然可以涉及很多方面,但中心點仍然是從「愛(徐) 梅」而來。我一直都相信,沒有徐梅,我不可能有現在的一切,包括這小扎。

噢,雖然名字差不多,切莫把《愛梅小札》與徐志摩的《爱眉小札》作同類看。在我眼中,《爱眉小札》是對愛情的一種諷刺,我在這裏要做的其中一件事,是想大家領略一下怎樣才是真正的好的愛情。

 

吳敏倫 (香港)

分頁介紹

這小扎設五分頁,每分頁再分多個部份,供讀者自由選讀或觀看。

1. 一般性教育
—–A 文章或筆記:在本網頁啟用之後我寫的一些重要或零碎的性教育文字。
—–B 補遺:我在本網頁啟用之前未發表過或忘記了是否發表過的性教育文章或講義
—–C 錄音/錄影:有我參與的性教育活動或節目的錄音/錄影連結
—–D 性謬論廣場:抽出坊間/網上一些常見的性謬論作示範,拿出來討論或反駁,希望能為關心性教育的人提供多一點反思和警惕。

2. 人生思考
—–A 文章或筆記:有關我在廣泛人生觀上各方面的想法。
—–B 人生謬論廣場:抽出坊間/網上一些常見的人生謬論/假格言/假智慧作示範,拿出來討論或反駁,希望能為關心全人教育者提供多一點反思和警惕。

3. 愛情教育
—–A 文章或筆記: 愛情教育是性教育的一部份,反之亦然,但社會上的愛情教育比性教育更差。由於我的工作關係,一直只令人注意我的性言論,而忽略我寫的愛情文章、講義或思想。這裡盡量把這些搬上來,將來的亦然,希望能把性(愛)教育做得更全面一點。
—–B 愛情謬論廣場:抽出坊間/網上一些常見的愛情謬論/假格言/假智慧作示範,拿出來討論或反駁,希望能為關心愛情者提供多一點反思和警惕。

4. 愛妻點滴
—–A. 愛梅小插曲:這個網叫《愛梅小扎》,當然也要用來與「梅」談情說愛。我自與梅相識至今結婚逾四十年,幾乎每天都仍有和她談情說愛,或在日常瑣事上表現出我如何愛她,令生活平添不少趣味,這在我的兩本書(《至性情書》 2012,和《我们是这样相爱到老的》2014)中已有描寫,朋友們都很愛看,認為是最活生生的愛情教育。書的內容有時間限制,但愛梅小插曲還陸續有來,我決定把出書之後發生的插曲紀錄在此。
—–B 愛梅活動:愛侶之間,當然少不了時不時來些浪漫慶祝或紀念愛情的活動,這部份會紀錄這些活動,有相片,文章,講詞,錄音,錄影等。
—–C 愛梅作品:對梅的愛,給我靈感和動力,製造出不少各式各樣的作品,如詩詞,歌唱,音樂表演,MTV 等。

5. 香港性教育會
—–A 教育會簡介與連結
—–B 性教育文章
—–C 性教育問答
—–D 教育會最新活動

無「梅」不歡

因趕時間,吳與友進快餐店吃速食午飯。

:餐牌在此,你點吃甚麼?

(不假思索)梅菜扣肉飯。

:嘩,你不怕肥膩嗎?

:沒法啦,掛住老婆,我是無「梅」不歡的,而整個餐牌只有這款有個梅字。如果有梅子排骨飯,我會先要它的,但沒有呀!

:但如果今日剛剛冇梅菜,連梅菜扣肉飯也沒有呢?

:哦!那我就叫燒鵝瀨粉,因為它一定跟酸梅酱。

:!@#¥%……&*